DESCRIÇÃO: O projeto trata de teoria: uma teoria do entendimento musical fundada na argumentação especulativa de como fazemos música ter sentido. Portanto não se abordam modelos teóricos acerca dos processos de tratamento “da matéria sonora” (tais como algorítmicos, seriais, fractais ou oriundos da chamada teoria pós-tonal), que visam à produção de padrões organizacionais discrimináveis que não implicam ainda o ato de formar enquanto realização de acontecimentos musicais. O objetivo do projeto é a investigação dos processos imaginativos que condicionam o surgimento dos sentidos dos textos musicais no ato da escuta. Se o projeto enfoca o entendimento dos processos cognitivos que geram os sentidos das experiências dos indivíduos no mundo, assume o desafio de estudar a cognição espacial, um tópico central dos estudos contemporâneos em ciências cognitivas. Somos no espaço e a pesquisa neste âmbito tem perguntado como o espaço é percebido, processado, representado, comunicado. Mas qual a relação entre espaço, cognição e escuta musical? Música é uma experiência que nos impõe uma experiência radical de abstração, pois, mesmo que habitualmente vinculemos os sons a coisas materiais, a realidade sônica da música estabelece, insistentemente, sua autonomia de mundo sem matéria, constituído para além dos sons. Assim, construímos mentalmente uma realidade virtual para a música, uma abstração de realidade objetiva e espacial, e o método das ciências cognitivas enacionistas oferece suporte promissor. OBJETIVOS: O objetivo geral do projeto é a ampliação da discussão acadêmica em torno do sentido e da forma musicais. Tendo em vista as descrições linguísticas de nosso entendimento musical, os objetivos específicos do projeto estão comprometidos com a determinação daqueles padrões de abstração: (1) de movimento, que nas expressões linguísticas dão origem à proposição de verbos; (2) de forma, representadas nas expressões linguísticas por objetos e complementos; e (3) de intenção, cuja origem é identificada na sintaxe linguística pela atribuição do sujeito. Defendemos que os movimentos, as formas e as intenções que aprendemos a experimentar na interação com o fluxo musical são a base experiencial da constituição dos sentidos da música. Todavia, as abstrações formais ocupam, assim entendo, o centro do sistema, constituindo, especificamente, o que reconhecemos como sentidos da música. Resultam da interação de padrões de abstração de movimentos, enquanto affordances do fluxo musical, e padrões de abstração de intenções, que identificam a mente particular situada que experimenta este fluxo. MÉTODO: O programa metodológico do presente projeto inclui: entrevistas e questionários aplicados a músicos e não músicos; desenvolvimento de procedimentos e protocolos de coleta de dados em diversas situações de escuta musical; programas de observação e testes orientados, mediante registros videofonográficos; e avaliação e formulação de modelos analíticos dedicados à apreensão e ao tratamento de parâmetros qualitativos e quantitativos das expressões linguísticas descritivas do entendimento musical.